Workshops

Im grünen urbanen Waldgarten einen Tisch mit Kinder an der Seite, alle mit Daumen hoch

Naturnahe, künstlerische und wissenschaftliche Workshops — für Bildungseinrichtungen, Gärten und Kulturorte in Berlin und Brandenburg.

flouq entwickelt Workshops an der Schnittstelle von Natur, Kunst und Wissenschaft — für Teilnehmer·innen aller Altersgruppen, von Kita bis Erwachsenenbildung.

Jedes Format entsteht aus einer konkreten Zusammenarbeit.

Unsere Formate

Großes selbst gestaltetes Lernplakat zur Honigbiene und Bestäubung mit Pflanzenfarben gemalt — daneben Fotos von Kindern beim gemeinsamen Beobachten und Forschen

Schnupperworkshop

Für Geburtstage, Feste, Markttage, Tage der offenen Tür usw.

Eine schöne Gelegenheit für Familien, Natur und die eigene Kreativität auf vielfältige Weise zu entdecken. Wir färben mit Pflanzen, drucken auf Stoffbeutel, formen Knete oder stellen Kräutersalz her — ganz nach Anlass und Zeit.
Dauer: 90 Minuten bis 4 Stunden


Wochenprojekt

Für eine intensive Projektwoche

Ein Thema, eine Woche, viele Hände. Zum Beispiel: Inklusion erleben mit dem Spiel Planetenwechsel, ergänzt durch den gemeinsamen Bau einer Freundschaftsbank oder von Lego-Rampen für Rollstuhlfahrer*innen, die an Geschäften im Kiez angebracht werden. Oder: Anlegen eines Schulgartens, eines Kompost-Systems oder eines Färber-, Heil- oder Nutzpflanzengartens — mit Fokus auf Bestäuber und Biodiversität.
Dauer: 5 × 6 Stunden


Wöchentliche Begleitung

Als AG in Kita oder Schule — Natur, Kunst, Garten, Inklusion

flouq bringt das ein, was Kinder wirklich wissen sollten — didaktisch aufbereitet und systemisch gedacht. Die Gruppe entscheidet gemeinsam, demokratisch: Wollen wir Rampen aus Lego für Geschäfte im Kiez bauen? Möchten wir Menschen interviewen, die anders sind oder aus gesellschaftlichen Normen herausfallen, um ihnen näherzukommen? Wollen wir unseren Garten über die Jahreszeiten begleiten, oder die Deutsche Gebärdensprache lernen? Mit organisierten Ausflügen zu den passenden Orten.
Dauer: 90–120 Minuten pro Woche


Saison-Begleitung

Ein Zyklus, eine Klasse, ein Jahr

Eine Klasse begleitet ein Thema über eine ganze Saison oder ein Schuljahr: Was passiert im Winter in der Natur? Die Herbsternte verarbeiten, im Frühling den Gemüsegarten planen, im Sommer gießen und pflegen. Oder ein Thema unter die Lupe nehmen — der Pflanzenzyklus, der Vogelzug und die Vögel unseres Gartens mit dem Bau von Nistkästen oder Futterfett-Spendern, Bienen und andere Bestäuber, Wasser, oder Boden.
Dauer: über eine Saison oder ein Schuljahr


Garten- oder Baumscheiben-Verwandlung

In gelegentliche Kooperation mit Parzelle X

Gemeinsam mit Kindern, Familien und Nachbarschaft verwandeln wir einen Garten oder eine Baumscheibe in einen lebendigen, bepflanzten Ort. Je nach Möglichkeit und Interesse begleiten wir das Projekt über ein Jahr oder kürzer.
Dauer: bis zu einem Jahr, flexibel


Team-Tag mit Naturmaterialien

Für Unternehmen, Teams und besondere Anlässe

Ein kreativer Tag mit Pflanzenfarben und Naturmaterialien als gemeinsames Erlebnis — auf Anfrage, in Berlin oder bei euch vor Ort.
Dauer: auf Anfrage

Themenfelder

Unsere Workshops und regelmäßigen Angebote drehen sich um wiederkehrende Themenfelder, die je nach Gruppe, Saison und Ort unterschiedlich vertieft werden:

Färberpflanzen & Naturfarbe

Pflanzen, aus denen Farben gewonnen werden — als Zugang zu Botanik, Handwerk und Geschichte.
Vom Sammeln bis zum gefärbten Stoff entstehen Verbindungen zwischen Natur, Kunst und Wissenschaft.

Naturbildung & Botanik

Entdeckungstouren, Sinneserfahrungen und Gartenpraxis — in eure Einrichtung oder im Urbanen Waldgarten Britz.
Kinder lernen Pflanzen nicht nur kennen, sondern erleben sie mit allen Sinnen.

Kunst & Gestalten

Kreative Ateliers mit Naturmaterialien, Upcycling und freien Techniken — ohne vorgegebenes Ergebnis.
Gestalten als offener Prozess, in dem jede·r einen eigenen Ausdruck findet.

Inklusion & Teilhabe

Mit unserem Spiel Planetenwechsel erleben Kinder und Erwachsene an vier Stationen, wie es ist, mit anderen Voraussetzungen durch die Welt zu gehen — und reflektieren das Erfahrene gemeinsam.

Naturmateralien & Handwerk

Vom Schaf zur Wolle, Papierherstellung, Salbenbonbons, Holunderblütensirup, Upcycling — Werkstattformate, in denen wir Naturmaterialien Schritt für Schritt transformieren.

Einrichtungen, mit denen wir arbeiten

flouq arbeitet mit Kitas, Schulen, Bildungseinrichtungen und Kulturorten in Berlin und Brandenburg zusammen — als Honorarkraft, Kooperationspartnerin oder im Rahmen laufender Programme.

Arbeitssprachen: Deutsch, Französisch, Englisch, DGS VI.

Kinderaugen gucken uns zu durch einen Baumblatt gelöschert

Gärten & Naturorte

  • Botanischer Garten Berlin — Ateliers für Familien, Schulklassen und Kitas im Bildungsprogramm
  • Urbaner Waldgarten Britz — Naturbildung und Werkstätten
  • Freilandlabor Britz e.V. — Dozentin der Naturlabor in der Kindervilla Naturfreude Jugend
  • Kultur Stiftung Schloss Britz: Gutshof Britz

Schulen

  • Jena Plan Schule, Berlin — Dozentin MINT Grüne Klassenzimmer
  • Regenbogen-Schule, Berlin — AG Kunst & Garten
  • bbw Privatschulen — Projektwochen
  • Berlin International School — Workshops in Bildungsprojekten

Erwachsenenbildung & Kultur

  • VHS Berlin — Honorardozentin im Bereich Politik, Wissenschaft & Umwelt
  • Museum Düppel — punktuelle Kooperationen

So arbeiten wir

Ein flouq-Workshop ist kein fertiges Programm, das abgespult wird. Wir beginnen bei den Teilnehmenden, nicht beim Inhalt — fragend, nicht belehrend, mit mehreren Eingängen in jede Aktivität.

Wie wir das verstehen und gestalten, lest ihr auf unserer Inklusionsseite.

Anne-CHarlotte Viriot zeigt einen Kind mit Down Syndrom was sie in ihre Gartenhandschuhe aus einem Gartenbeet gefunden hat

Eine fragende Haltung

Unabhängig von Alter, Hintergrund oder Vorwissen der Teilnehmenden und unabhängig davon, wie viel wir selbst zu einem Thema wissen, begleiten wir den Prozess fragend, nicht belehrend.

Kleinköper sitzen auf einen Picknick Decke und drücken Blätter im Papier rein.

Kein einheitliches Ergebnis

Uns geht es nicht darum, ein „perfektes“ Endprodukt zu schaffen. Wir legen Wert auf den Prozess selbst und widmen ihm unsere ganze Aufmerksamkeit.

Das Ergebnis ist so vielfältig wie die Gruppe selbst.

In einer Blau Muschel Wanne sind viele Körner wie Linde und Bohnen mit Lössel und Schüssel und Kleinkinder am Rand sind interessiert

Mehrere Eingänge

Eine Aktivität lässt sich bei uns über Sinne, Bewegung, Beobachtung oder Sprache betreten. Kinder müssen nicht verbal sein, um teilzunehmen. Da sein ist mitmachen.

EIn Jugendlichen in SPorthose giesst einen Grünkohl in eine sehr lebendige Garten

Ein Rückzugsort gehört dazu

Jedes Kind hat das Recht, sich zurückzuziehen — und in jedem unserer Formate finden wir dafür den nötigen Raum: einen Platz zum Pausieren, Beobachten oder einfach Sein, ohne aus der Gruppe herauszufallen.